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“让每一个生命如花绽放”

发布时间:2018-07-18 09:13 来源: 抚州日报
  

每日清晨,醒目的交通安全警示锥、温馨的安全提示牌、列队整齐的值日家长志愿者、和蔼可亲的值日教师与美丽的金溪县锦绣小学校园,构成了一幅文明和谐的校园画卷。置身其中,文明之风迎面而来。

锦绣小学自创办五年多来,校园环境愈加美丽,文化氛围日渐浓厚,生态文明持续发展,学校先后获得“江西省园林化单位”“江西省文化特色学校”“抚州市示范校”等多项荣誉称号。2017年,该校获得江西省首届“文明校园”荣誉称号。

育文明之花

教育贵在育人,好习惯成就好人生,培养良好的文明行为习惯,是育人之本。自办学起,该校提出“习惯为重”的办学口号。

为抓好学生的习惯养成,该校成立德育处,与少先队共抓文明习惯的教育。每学期开学第一课,德育处就要组织全校师生学习《锦绣小学一日常规》《小学生守则》,让学生懂得勿以恶小而为之,勿以善小而不为。学校设置了楼道值日监督岗,卫生值日监督岗,阳光体育监督岗这些红领巾监督岗,让优秀的值日生参与学校文明习惯的管理工作。

“老师,您好!现在是眼保健操时间,请您班上做眼保健操!”“老师,我可以进教室检查一下卫生角吗?”值日生不卑不亢,时刻不忘自己的责任,把学校文明习惯监督管理好。

锦绣的风景,不仅于一花一草,细微的文明之风,更让人赏心悦目。“老师,您好!”只要你走在校园,迎面而来的孩子都会大方地向你问好;地面上出现一片纸屑,就有人弯下腰,伸伸手;学生捡到东西会主动放到失物招领处或交给老师……

学校文明之风兴盛,这一切都归于老师与家长言传身教,也离不开一群富有责任心的班主任。据悉,该校德育处每学期都会召集班主任,共同学习、探讨如何提高班务管理水平。教师陈湾湾率先在全校提出了“班务招标”的好办法,将班务以招标的形式分派到每个孩子的身上,让每一个孩子能够有事做,尽责任。通过班务招标的形式,班级人人有事做,事事有人管,个个成为学校的“小主人”。

创文明之道

为使校园处处闪烁文明之光,锦绣小学以活动为载体,大力开展“树文明新风,扬中华美德”系列活动。学校抓住各种契机,组织开展有意义的活动,让孩子们在活动中感受生活,快乐成长。

重陶冶,文明精神满校园。金溪文道教育兴盛,锦绣小学更是风景这边独好,该校将文道教育与文明习惯养成有机结合。每周一升旗仪式,学校都要开展“出彩锦绣人 我有我精彩”活动,孩子们毛遂自荐,纷纷走上升旗台,或歌舞,或朗诵,或弹奏,把自己的精彩呈现给大家。

注实践,文明之花校外开。2017年国庆节,该校四(4)班学生集体开展社会实践活动,孩子们在家长的帮助支持下,在大街上练起了地摊,做起了买卖,体验了一把做生意的艰辛。每年的学雷锋月和中秋节,孩子们就会准时来到敬老院看望老人,为孤寡残疾老人送上礼品,并表演精彩的文艺节目,让老人感受关爱温暖;母亲节时,该校少先队组织师生走上街头,开展鲜花义卖活动,将所得经费捐赠给贫困儿童,用这种特殊的方式来表达对母爱的回报。

讲文明之理

“百善孝为先,孝敬是根本,天地恩情永难忘,心中扎下根……”经典的诗词,轻缓的音乐,整齐的动作,这是该校千人齐做花韵德育操的场面。这一习惯,该校已经坚持了三年。花韵德育操通过动作、声音传递中华孝道,让华夏文明代代相传。把文明融入到师生的日常学习生活里,这是锦绣小学开创文明教育的一个亮点。

秉承“让每一个生命如花绽放”的办学理念,该校一直十分关爱留守儿童,关注孩子成长。该校为留守儿童建立了亲情关爱室,由学校老师兼职的心理师为留守儿童辅导,留守儿童在这里能感受到父母般的关爱。锦绣小学是个爱心大家庭,在他人需要帮助的时候,大家都会伸出援助之手。2016年,学校有一个叫胡佳玲的孩子得了重病在上海住院,在全家绝望之际,该校全体师生集体献爱心,捐款2万多元,解决她家里的燃眉之急,更激励了孩子战胜病魔的信心。

走好锦绣路,共育文明花。眼下,锦绣小学正以获评江西省首届“文明校园”为契机,满怀着“让每一个生命如花绽放”的初心和使命,奋力前行!


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