王泽龙从１９８９年开始在农村中学从事英语教学工作。从踏上教坛那天起，王泽龙总是第一个走进教室，每天晚上要送走最后一个学生才回家；节假日也很少休息，要么备课、改作业，要么辅导在校的学生。身为教师，不是科班出身的王泽龙深知自己得有渊博的知识，才能更好地教书育人。为此，多年来，他在完成繁重教学任务的同时，刻苦攻读英语专业知识，１９９３年获江西师范大学大专英语专业文凭，并且总结自己的教学工作经历，撰写了大量的英语教学论文，２００５年撰写的论文《在英语教学中培养学生的创造性思维》在全国中小学英语教师培训研讨会论文评审中荣获全国英语教学优秀论文三等奖、论文《英语教学中的板书应用》评为省级优秀教学论文。２００４年，他被省总工会、省教育厅等部门联合授与“江西省职工自学成才奖”。

    王泽龙在多年的英语教学实践中，积累了大量的工作经验。他认为英语教学也要以人为本，注重在语言、表情、姿态等方面对学生表现出关怀、欣赏、肯定和鼓励，帮助学生树立信心，减轻压力，建立平等的师生关系。他爱护每一个学生，因人而异施教，从不偏袒学生，对成绩较差的学生，他不仅仅不放弃，反而给予更多的关爱和帮助。１９９６年，该校有两个毕业班的学生英语成绩极差，任教的英语教师半途中止教学，其他英语教师都不愿意接替。王泽龙毛遂自荐，担任了这两个班的英语教师。刚接班时，两个班的英语考试成绩平均分才４５．６分，两年后中考英语成绩平均分竟然升到９５．９分。 ２００２年，王泽龙任教的初三（２）班英语毕业成绩更是突出，班平均分位列全县农村中学第一，单科成绩全县前１０名中，该班占了６名。

    王泽龙痴迷教学的敬业、奉献精神，在东乡农村中学传为美谈。１９９９年，王泽龙妻子生小孩时要做手术，但王泽龙因两个毕业班面临中考、正在进行全面复习而抽不开身来。看着学生期待的眼神，王泽龙硬是谢绝校领导允许他请假的好意。幸亏同事和邻居帮忙将他妻子送往医院及时住院破腹产手术。妻子住院养伤期间，王泽龙也只抽空上医院探望过一回。为此，妻子几次委屈得流泪。

    从教１８年，王泽龙就是这样凭着对教育事业的一片丹心和对学生的无限热爱，乐作教坛上一支蜡烛，燃烧自己，照亮学子。

  周志遥　王全龙