他是一个左脚行走不便、左手五个手指活动不灵的残疾人。他既没有绚丽的光环，也没有多少烫金的荣誉证书，但他有着一股韧劲，有着对基础教育事业的热爱。３６年中，他没有离开他的学生，没有离开他热爱的讲台。他就是——乐安县牛田镇水南村小学教师丁德晃。

    １９５１年，丁德晃老师出生在山清水秀的牛田镇水南村。刚满周岁时，突如其来的小儿麻痹症导致他左手左脚神经萎缩。坚强的他，克服了常人难以想像的困难，１９７０年夏天，他以优异的成绩读完高中，成了乐安牛田农业中学的第一届高中毕业生。毕业那天，看着班上两个比他成绩差的同学得到了保送大学读书的通知，他心酸地躲到了礼堂的角落。当时农中的校长王团福含着泪说：“德晃，这是命呀……”

    回到家乡后，丁德晃和村上的乡亲一样日出而作、日落而息。乡亲们看着他一瘸一拐跟着大家出工收工，干着正常人都吃力的劳力活时，都摇头叹息。直到他２１岁那年初秋，当时的大队书记实在看不下去，便安排他到村上的小学代课。走上讲台的丁德晃老师一下子开朗起来，每天第一个去学校、最晚一个离开学校。由于文化底子厚、教学认真，丁德晃深受学生欢迎。在学校做了两年代课教师的他成为了水南附中的一位民办教师，并担任附中初一（１）班的班主任。

    在学校，他既是老师又当教研组长，两个班、一周２２节的数学教学任务容不得他喘气。由于妻子离他而去，他在家既当爹又当妈。两个年幼的孩子衣食住行让他操心，课余管理自家的４亩多责任田更让他力不从心，丁老师的日子过得十分艰难。学校规定，老师早上６时要赶到学校上早操，校长特批他可以不必赶早操。可他不管刮风下雨从来没有迟到过，每天５时就起床做好饭菜，来学校时，手里牵一个孩子，背上还背着一个。据丁老师邻居介绍，这么些年，他家的灯不到深夜不息，回家总是带着大包的学生作业本，晚上备课后还要缝补孩子的衣服。

    １９８２年秋收时的一个下午，丁老师挑着箩筐去田里收割晚稻。刚到田间便呆住了，感动的泪水在他眼里打转：责任田里黑压压一片人群，学校当时的领导、同事，领着高年级学生在田间帮他收割稻谷。“在我困难的时候，是组织帮助我，是学生感动我！”丁老师激动地说。

    １９８８年，丁老师成了一名公办教师。１９９８年，他看到２个孩子长大成人，便主动向领导请缨，要求到离家１０多里的偏远学校高坪村小学去任教。每天，他得清晨上路，下午披着霞光回家，中间还得带上饭在学校吃。２０００年，在连河村小学任校长期间，他还担任了毕业班的数学课，不仅学校的管理上去了，他所任教科目的成绩也排在全镇第三。漫长的３６年，他所任教学科的学生成绩在学期检测中均在全镇上游，多次评为牛田镇优秀教师。

    如今，５０多岁的丁老师在乐安教育前沿工作足足３６年。３６年中，他用爱心、责任心教育了一代代学生，用自身的言行影响了一方乡亲。满头白发的他只要谈起学校及他的学生就浑身来劲，似乎一下年轻了许多。

余箫