芙蓉山下，敖河之畔，有一位深受学生爱戴、备受社会各界好评的优秀青年骨干教师。他，就是乐安县第一中学英语一级教师、乐安一中优秀教师、抚州市英语专业技术委员会委员谢晓明。他从上世纪９０年代至今一直担任班主任工作，已有十六年了。
“堂堂有新意，节节有效益”，是谢晓明老师对教学的不懈追求。他融科学性、知识性、思想性、趣味性于一体，将“以学生为主体，以教师为主导”的教学原则真正落到实处，突出重点，突破难点，在培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力上下功夫，面向全体学生，促进学生全面发展，全面提高教育教学质量。
经过五年的潜心研究，他主持的《初中英语分层教学探索》教改项目已被市级教改课题组立项并验收合格。他创造出“情景·情趣·情感”教学方法，深受师生好评。目前，这一教学方法已在全县英语教学中全面推广，成效十分显著。
在长期担任特优班班主任的工作中，他总是能够开创工作新局面。２００１年９月至２００７年７月，担任初中部年级组备课组长的他不但率先垂范，而且想方设法调动全组教师的工作主动性、积极性，大力激发学生的学习热情。２００７年乐安一中中考取得了骄人的成绩：乐安一中夺得全县中考前一、二名，全县中考前１０名中乐安一中有７名；中考成绩达到６００分以上的人数有６４名，占全县中考６００分以上总人数的４２％；升学率高达６４．３％，创历史新高。他为此作出了自己的特殊贡献。
谢晓明老师教学业务精，组织管理能力强，办法多，作风实，善于打硬仗。２００２年９月，由于原初二２班班主任调走，学校让谢晓明接任该班班主任。这是全年级最好的两个班之一。谢晓明老师担任班主任后，从整顿班风入手，注重培养好学生的学习自主性，配备好班干部，努力培养好学上进的班风。短短的一个星期，该班面貌大变。为了进一步巩固这来之不易的大好局面，他几乎是天天“泡”在班上。他主动积极地与年级组长、各任课教师联系，认真倾听他们有关该班教育教学工作的意见和建议，形成合力，为他们排忧解难。他利用课余时间，召开班干部会，与每个学生促膝谈心，做学生的知心人，激发学生的学习激情。功夫不负有心人。２００３年７月，这个班有６６人参加中考，录取重点高中人数有６５人，录取率高达９８％。
２００４年９月至２００５年７月，他担任初三（１）班班主任和该班英语教学工作。这是全年级唯一的特优班，也是贫困学生最多的班。作为班主任的他一方面狠抓班务工作和教学工作，深入细致地做好每位学生的思想政治工作，培养好学上进的班风，全面提高学生的学习成绩；另一方面还尽力帮助贫困学生解决生活困难。学生陈庆飞来自罗陂乡，父母双亡，无经济来源。学生罗伟华的父亲在一次事故中从四层楼上摔下不治身亡，母亲无固定收入，有兄妹３人，家境十分贫寒。学生张涛，母亲病故，父亲长期瘫痪，家境一贫如洗。帮助这三位班上最贫困的学生完成初三的学业，一直是谢晓明老师魂牵梦绕的事。他一方面用自己的工资帮助这三位学生支付书杂费、生活费；另一方面四处奔波，牵线搭桥，找到了三位个体户资助这三名学生。每逢节假日，谢晓明老师还要邀请这三位学生到自己家里吃饭，他的妻子也主动为这三位学生购买营养品。这三位学生深受感动之余，学习更加刻苦，成绩明显提高。２００５年６月，陈庆飞、罗伟华、张涛参加中考，均以６００分以上的好成绩录取在乐安一中。
夏少洪 陈林保
