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三十五年扎根大山不言悔
——记金溪何源中心小学教师江耕华

发布时间:2015-11-24 08:02 来源: 抚州日报
  

江耕华,现年56岁,1980年高中毕业后在金溪县何源镇中心小学任教,这一教就是35年。何源镇地处山区,交通不便,条件艰苦。2010年,金溪县规定任教满25年的乡村教师,可无条件调往县城任教,学校多次征求江耕华的意见,他都婉拒。他说,最难的时候,我没有离开,现在也不会离开。

“看到学生学有所成,是我最幸福的时刻”

“江老师,听说你家在建房子,我过来看看有什么可以帮忙的。”江老汉一大早就挑着簸箕,拿上铲子来到江耕华家里。他的儿子江立明曾是江老师的学生,如今在香港中文大学攻读博士后,这是他最大的骄傲。“我儿子能有今天,多亏了江老师!”江老汉感慨道。原来,江立明小时候不愿读书,初中升学时连高中都没考取,江老汉已经准备让他去学手艺了,但江耕华多次上门做工作,说这孩子脑瓜子灵活,是个好苗子,不读书就可惜了。经不住江耕华的“软磨硬泡”,江老汉决定让儿子再试一年。果然,一年后,江立明顺利考取县重点高中。

35年来,江耕华已经记不清在他的坚持下,有多少孩子顺利完成学业,走出大山,改变命运。每年的正月初一、初二,是江耕华最开心的日子,因为回乡过年的学生们会不约而同登门给他拜年。江耕华笑着说,看到学生学有所成,是我最幸福的时刻。

“上好每节课,带好每个班”

每天清晨,在学校的大操场上有一道独特的风景线:一个皮肤黝黑、身材瘦小的老师带领着一群学生在操场上喊着口号奔跑着;晴天,他们迎着朝阳跑;雨天,他们穿上雨衣跑;不论刮风下雨,从不间断。这个领跑的老师便是江耕华。“我班的学生很少因为感冒影响学习,这和每天坚持跑步分不开。和学生一起跑步,是增进师生感情的一种方法,班主任更要和学生打成一片。”

江耕华当了35年的班主任、20年的少年辅导员,对于教学,他有自己独到的见解。江耕华说他的座右铭是:上好每节课,带好每个班。为了上好每一节课,他刻苦钻研教材,巧妙设计板书,结合实际摸索出一套独有的教学方法。他努力提高自身学历,自费参加进修,撰写的教育论文多次在县市相关报纸杂志登出。辛勤的付出结出了丰硕的成果,他带领的班级在县统考中多次取得优异成绩,指导的学生在竞赛中多次拿奖,他也多次被学校评为优秀班主任,多次荣获县乡优秀教师,2014年还被选为“我身边最美的教师”。

“我打过水井,抓过黄鳝,帮人杀过猪”

2000年,学校连续7个月没发工资,老师们的生活陷入了困境,江耕华也不例外,两个儿子都在上高中,正是花钱的时候,家里米缸已经见底了……同事们有的请假了,有的干脆辞职另谋生路,江耕华也开始动摇了——一家老小要吃饭啊!可当学生把米送到他家,小心地问他是不是也要走?他落泪了,心软了,他知道他离不开这些学生,离不开这三尺讲台。

“那时候,听说黄鳝好卖,我就白天上课,晚上抓黄鳝;听说打水井收入不错,我就周末去打水井;听说朋友要人帮忙杀猪,我就去杀猪;家里没钱买菜,下课后我就去开荒种菜……”江耕华凭借着对家乡、对学生的那份厚重的爱,凭借着自身的坚韧与不屈,在山区教师的岗位上默默坚守着。

待遇上的苦,江耕华说他挺挺就过去了,但是最让他痛心的是山区教学条件的艰苦,留不住学生,留不住老师。有一年,小学毕业班的50多个学生几乎不再在本校的中学读书,他和几个老师连夜到学生家里家访,最终只留下了一部分。“那是我们最低谷的时候,但是条件不好,没有老师,我们也没办法。”江耕华说。近年来,学校里的硬件设施有了很大的改观,也建了新的教师宿舍,部分老师能安心留下来工作,这是他最欣慰的,可是新面临的问题是,那些年轻老师的婚姻问题,这个解决不好,早晚还是留不住。一想到这个,江耕华又开始忧心忡忡。

林青霞


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